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　　儿子读高一了，可是越来越不听话。过去还知道起床把被子叠一下，可现在床上像猪

　　窝。

　　而且不修边幅、

　　不拘小节；

　　留着大长头发，

　　腰带上挂着大铁链子。

　　要是说他，

　　则大发雷

　　霆。

　　逆反心理通常表现为：

　　不喜欢按照别人说的去做；

　　认为绝大多数规章都是不合理

　　的，应该废除；如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦；对于那些与老师对着干的同

　　学大加赞赏；认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感和愤怒：一旦决定做某

　　件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意；越是不让他做的事，就越要去做。

　　逆反心理及其内涵

　　它是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的抵触情绪。青

　　少年正处在接受家庭、学校和社会的教育阶段，在认识事物和看问题时常常出现认识上的

　　偏差，因而易与家长的意向不同。当意向不一致时，彼此之间为了维护自尊，就会与对方

　　的要求采取相反的态度和言行。

　　逆反心理产生的原因

　　1

　　．青少年大脑的发育健全，思维的判断、分析作用越来越明显，思维范围越来越广泛

　　和丰富。特别是思维方式、思维视角已超越童年期简单和单一化的正向思维，正向着逆向

　　思维、多向思维或发散思维等方面发展。尤其是在接触社会文化和教育过程中学会并掌握

　　了逆向思维等方法，为逆反心理的产生提供了心理基础和可能。

　　2

　　．青少年性生理发育逐渐成熟，性别意识、性意识逐渐强化和建立，进而形成渐趋强

　　烈的个性意识、独立意识和成人意识。他们认为自己已长成大人，理应自己管理自己，决