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如何让孩子对英语感兴趣呢

1已有 875 次阅读  2019-01-22 10:42

让孩子学英语,可能家长会发现有的孩子对英语没兴趣,或者课堂教学没办法带动孩子的积极性;3-6岁的孩子在集体上课的时候一般注意力不会持续太久,时间一长就没耐性了;那如何保持活跃的课堂气氛呢?一般培训机构都会用英语儿歌,玩游戏,手工DIY,绘画,故事戏剧,演讲等方式让孩子对英语课保持持久的新鲜感;然而在课后,通常没有良好的英语环境,家长又该如何给孩子辅导巩固消化呢?当孩子学的比较开心,在家里给爸爸妈妈表演所学知识时,家长要给孩子足够的重视,不仅要鼓励,更要赞美;因为每一个小的进步都会让孩子获得很大的信心。

在培训机构学习是通过潜移默化的环境,循序渐进的模仿,感染英语的乐趣,让孩子感到去学英语是一件比较好玩的事情;在孩子3-6岁幼儿园阶段,家长可以和孩子一起做亲子游戏,让孩子通过自己的能力来获得成就感;这个年龄段的孩子比较希望得到赞许和认同。一朝被蛇咬十年怕井绳,从小就厌恶一件事或者一个东西,长大了也改不了这个心理阴影;所以从小培养孩子对学习的热爱,是多么重要。

幼儿园阶段的孩子在学习的时候,家长一般喜欢看着孩子,今天学会了哪些,怎么读的,怎么写的;老师说过如何复习,因为这个阶段孩子还没有独立学习巩固消化的能力,家长应该在陪伴学习的时候,灌输孩子独立思考发现问题和解决问题的方法和能力,让学习成为孩子自己应该做的事情,不是为了父母而学。

小学初中以后,不要让孩子过度依赖老师和家长,如果遇到英语词汇或者语法不懂,或模棱两可的情况,可以让孩子先回忆,联想,不要急着纠正,否则会让孩子在遇到问题时首先向外求助,而忽略了自身能力的挖掘。当然并不是所有的孩子都会如此,具体问题具体分析,有的孩子就喜欢让家长在旁边陪伴学习;而有的孩子就不喜欢家长在旁边看着,看着就学不进去;这个和孩子的性格和学习思考方式有关;基于孩子的性格和喜好,选择不同的辅导方式,只要孩子能够潜心去学习就可以。不要随意的去改变孩子的学习模式和思考方式。习惯养成之后就会慢慢的加强,成为一种无形的力量;习惯决定孩子以后的思路和行为的方向性。 

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